Adaptation : c’est au formateur de s’ajuster à ses participants et non l’inverse. L'écoute et la compréhension, par le formateur, des processus et stratégies des personnes sont primordiales afin de tenir compte des forces et des limitations des participants pour leur proposer un cadre d’action adapté et efficace;

Ouverture à la pensée divergente, à l'inattendu, à la singularité : nous pensons que la non- conformisme est une opportunité à l'amélioration, à l'innovation, à la nuance et à l'élaboration de pistes d’action de qualité et adaptées à leur(s) contexte(s) d’application ;

Expertise partagée dans la mesure où nous considérons que si le formateur est bien évidemment expert du contenu qu'il partage, le participant, quant à lui, est expert de son environnement dans la mesure où il est la seule et unique personne à même de savoir ce qui est pertinent et juste pour lui dans son contexte ;

Droit à l’erreur : Comme le dit si bien W.Churchill, " le succès consiste à aller d’échecs en échecs sans jamais perdre son enthousiasme". Nous considérons en effet qu'expérimenter de nouvelles manières de faire et parfois ne pas y parvenir font parties intégrantes de l’apprentissage et constituent un puissant levier de changement;

Confiance : la notion de confiance s'entend à deux niveaux chez BOOST. Le premier est relatif à la création d'un cadre sécurisant et bienveillant pour les participants. Le deuxième repose sur le postulat que les participants feront des outils et des concepts travaillés un usage cohérent et fidèle à notre philosophie et nos valeurs.